印度电影杀神降临剧情介绍:例3 有教师在高中历史必修一第24课《开创外交新局面》内容的教学过程中设计了这么一个环节。在学习了中美关系正常化相关知识和历史背后的历史后,在教学铺垫基础上教师抛出一个饶有兴致的话题:1972年2月病态中的毛泽东接见尼克松,两位元首谈了什么?教师先布置学生写出自己的设想的交谈内容,然后再请两位学生上台演绎。这个活动把整个教学活动推向高潮,学习效果相当好。学生“能动”要素的发展是指学生在教师的教学设计基础上学生的思维被调动起来,积极地参与到教学过程之中并实现了自主性。例4 教师先提供了五则关...