其三,行为美。
在公共场合,除仪态端庄大方外,还必须讲文明、懂礼貌、热心维护社会公德。在一切公共场合,都要注意行为美。在平时待人接物上应热情相待。
那么,一个人该怎样培养优美的风度呢?
首先,可以从锻造美好心灵开始。一个人潜藏于内心深处的灵魂境界(诸如人格、人品、情操、格调)的高低,可以直接影响到一个人的风度。培养风度,先要培养人格。为人正直、坦率、表里一致,恪守信用,这是最基本的。此外,人品的好坏直接影响人的风度。人品包括责任感、任务感、集体感、荣誉感、知耻心等。人品和人格都是精神美的体现。
第二,培养积累聪明才干。一个有深厚教养和坚定信念的人,往往能很自然体现出非常吸引人的美的风度来。因此,你应在培养积累聪明才智方面多下工夫。
第三,认识自身个性与社会角色的关系。心理学原理告诉我们,任何一种个性、气质都有其优点,也有其缺点。培养风度美,不是要强求个人改变原有的个性和气质,让人套入一个刻板的模式中去,而是引导人们依据自身的个性和气质特征扬长避短,塑造具有鲜明个性特征的风度美。
另一方面,每个人置身于特定的社会环境,每个人的个性、气质都是在与之相联系的人与人的社会关系中体现出来的。人在不同的人际关系中,充当着不同的社会角色,而不同的环境、场合、气氛、对人的个性、气质也有着严格的限制、不同的要求,并不是由着个性任意表现的。如严肃的场合,须要有严肃的风度;轻松愉快的气氛中,需要有活泼幽默的风度;对老人要有比较稳重的风度;对孩子应有亲昵的风度……种种交往关系、场合决定风度的不同要求。