考虑到不同学校的规模不同,集会活动也可以以年级为单位组织实施。
五、给教师的使用建议
1.教学原则
(1)情境
教师需要注意教学情境的构建,在教学环境的布置、开场白、示范、游戏等方面精心设计。
(2)时间
教师需要注意把握好时间,在预定的时间内完成教学任务。
(3)主题
教师需要谨记每一课的主题,当学生活动偏离主题时,应将其及时引回到主题上。
(4)欣赏
在教学过程中,教师要始终以欣赏的态度去听学生讨论,看学生展示,并不时地给予鼓励和引导。
(5)观察
在教学活动中,教师应注意观察学生的行为表现,尤其是特殊的表现,以便课后对之做深入了解,必要的时候提供有针对性的指导。
(6)公正
教学中难免有些事件需要处理,但教师在处理时一定要态度公正,不能因个人好恶而偏心。
(7)平等
教师可以从学生的角度去理解学生,鼓励学生充分发表意见,不可以以权威的态度去压制学生,将自己的观点强加于学生。