其三，行为美。
在公共场合，除仪态端庄大方外，还必须讲文明、懂礼貌、热心维护社会公德。在一切公共场合，都要注意行为美。在平时待人接物上应热情相待。
那么，一个人该怎样培养优美的风度呢？
首先，可以从锻造美好心灵开始。一个人潜藏于内心深处的灵魂境界（诸如人格、人品、情操、格调）的高低，可以直接影响到一个人的风度。培养风度，先要培养人格。为人正直、坦率、表里一致，恪守信用，这是最基本的。此外，人品的好坏直接影响人的风度。人品包括责任感、任务感、集体感、荣誉感、知耻心等。人品和人格都是精神美的体现。
第二，培养积累聪明才干。一个有深厚教养和坚定信念的人，往往能很自然体现出非常吸引人的美的风度来。因此，你应在培养积累聪明才智方面多下工夫。
第三，认识自身个性与社会角色的关系。心理学原理告诉我们，任何一种个性、气质都有其优点，也有其缺点。培养风度美，不是要强求个人改变原有的个性和气质，让人套入一个刻板的模式中去，而是引导人们依据自身的个性和气质特征扬长避短，塑造具有鲜明个性特征的风度美。
另一方面，每个人置身于特定的社会环境，每个人的个性、气质都是在与之相联系的人与人的社会关系中体现出来的。人在不同的人际关系中，充当着不同的社会角色，而不同的环境、场合、气氛、对人的个性、气质也有着严格的限制、不同的要求，并不是由着个性任意表现的。如严肃的场合，须要有严肃的风度；轻松愉快的气氛中，需要有活泼幽默的风度；对老人要有比较稳重的风度；对孩子应有亲昵的风度……种种交往关系、场合决定风度的不同要求。
