由此可见，作业负担给孩子带来的心理压力，除了作业内容本身外，就是不良的学习方法、学习习惯、学习环境，使得孩子失去了学习动机、丧失了主动进取能力，从而感觉学习、作业枯燥乏味。
相反，如果父母陪做作业时能够有针对性地从上述方面加以改进，就能尽快实现让孩子独立作业的目标。
§【关键之关键】
1.父母陪做作业时，千万不要在边上指指点点，或者一边打毛衣一边监视。前者会让孩子觉得学习是父母的事，没有父母在身边就不做作业；后者会让孩子父母是在监视自己，心理压力太大，会做的题目也会写错了。
2.当孩子还小，连字都认不全时，也就谈不上什么理解。这时候孩子做作业，父母有必要帮助读题，帮助孩子更好地理解文字和概念，正确断句。但一定要注意把重点放在切实提高孩子的实际解题能力上。
3.当孩子认识全部文字时，就要让孩子自己读题解答了，千万不要养成父母读题、孩子做题的不良习惯。要知道，父母读题和孩子独立解题的效果大不一样，后者才能真正培养孩子的实际学习能力。
Y 择校择师
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，复习是“学习的亲娘”。如果孩子一味机械练习、反复练习，做一大堆枯燥乏味、令人生厌的作业，综合运用知识技能水平无法得到提升，以至于“亲娘”成为“后娘”，这究竟是谁之过？